4月20日下午，国贸系国贸教研室成员召开“地方高校转型发展”教育思想讨论会。国贸教研室全体教师均参加会议。会议由王铮主持。

会上，王铮说明此次会议主题是讨论教育转型中教师的职责和素质的加强与转变。他强调，要通过调研，找到当前教师自身发展的问题。教师自身没有职业实践经验，如何给予学生经验？学校在加强实践教育这一领域，应该采取何种措施有效执行?

各位老师积极发言。李秋娟说，现行高等教育中的很多老师都没有在相关专业领域中从事实践工作，要交给学生相关技能，有一定的困难，并且在讲相关理论时，也很难结合现实进行解释。

韩金红说，现在所谓的教育转型发展实际上是回归教育本身应该的位置。高等学校本科现行教育中，在大四阶段有较长的实践时间，即毕业实习或社会实践，并且在其他时间段也有相应的实践教学要求，但是，在现在的教育执行中，毕业实习或社会实践只流于形式，根本就没有正规执行。以本学院来看，由于没有对口的实践教学基地，学生实习很难执行。让学生自己寻找实习单位，是逃避问题的表现，现在已经毕业的学生就业都很困难，实习的学生更难找到单位。由于社会实践或毕业实习没有得到企业的支持，目前只能是这样的效果。因此，在未来，学校应该着手建立规范的实践教学基地，与相应的社会企业之间建立良好的实习供给关系，政府也应该在此领域给予企业和学校大力支持，使得毕业实习和平时的社会实践规范起来。王铮说，由于现有教师缺乏相应的实践经验，学校也应该增强对教师的实践培训。

总之，会议讨论热烈，为进一步展开教育转型研讨工作提供了很好的思路。

供稿：国贸教研室