跨专业综合实训是当今实践教学的新起点、新模式、新方向，我院自2017年9月份开设以来，已经完成了15个本科应届毕业班的教学工作，效果良好。为了迎接2018年5月份教育部评估，美高梅mgm1888特委派张聚伟、徐娜娜和刘丽燕三位老师观摩学习跨专业综合实训课程建设相对先进的广州大学，并与该校教师共同上课和深度交流，学习时间为2017年12月25日-28日，共四天。

12月25日星期一，我们8:30到文新楼阶梯教室跟随学生上课，具体有广州大学的郭成主任、莫老师演示企业注册，随后我们随同学到文俊东楼进行企业注册。通过与学生的交流，我们得知这是第二期《跨专业综合实训》课程，上课专业是工商学院的人资、企管、商营、工商等4个专业共计200名学生，为期5天，每天8课时，共40课时，全程都是电子操作，注册期结束之后，给每个企业颁发纸质的工商营业执照并加盖公章。

12月26日星期二，有刘丽燕全程跟进1-3季度的实训学习，首先郭主任给企业CEO及生产经理具体讲解了不同企业的经营规则，经营过程中的注意事项；接着，由学生对不理解的地方现场提问，老师负责答疑；最后，学生到实验室开始自己1-3季度的模拟经营。另外，有张聚伟和徐娜娜去华南理工大学广州学院进行跨专业课程的参观访问，有管理学院的关老师全面介绍了该课程的设定、组织、展示、考核等方面，从2014起，跨专业课程作为一门校内实训进行，他们的经验和成果让我们在跨专业的认知和组织方面大有收获。

12月27日星期三，有徐娜娜、刘丽燕老师与郭主任、宋老师、张老师进行深入的交流，就系统后台数据的设置进行拍照备份，并对比我院本学期上课的后台数据设置、最后成绩的评定，针对期中的不同之处，与在座的老师探讨他们这样设置的目的、意义及教学效果，对于学生操作的影响等实际问题，取其精华，用来完善自己的教学。另外，有张聚伟老师去吉林大学珠海学院进行跨专业课程的参观访问，从2016年起，跨专业课程作为一门选修课进行，据悉，本学期该学院共1320余人，有1300人选修了该课程，大大拓宽了我们对跨专业课程的考核和评价。

12月28日星期四，我们三个老师全体参与了《跨专业综合实训》为期8个季度总结会。首先，由媒体公司以视频的形式展示5天中的精彩瞬间、人物专访、师生交流等内容；接着，由每一组的CEO进行总结发言，每组2分钟；然后，有郭主任展示为期8个季度的同类小组排名，并从所用者权益、实收资本、未分配利润三方面进行了简单分析；最后，举行了“海报评比颁奖典礼”，奖项设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖并由每组CEO上台领取纸质证书。

通过本次学习，我们三个老师大大拓展了课程设置的视野和目标，加强了软件平台设置参数的背景和意义，提高了跨专业课程的组织和管理。具体如下：

①授课内容方面：在企业的注册期，由教师进行表格填写的演示，或者给学生提供注册期表格的填写模板应该会取得更好的教学效果。

②授课模式方面：对于海报的评比，给各组发荣誉证书，能让学生的参与感更强，值得借鉴。应该大大加大媒体公司的内容和质量。

③系统数据设置方面：如仓库吞吐量的设置、制造企业订单量的设置、竞单时间的设置等都有其独到之处，应该与现实经营挂钩，强化学生生存意识。

④课程考核方面：软件操作成绩算作其中一项，可以结合学院环境添加新的考核内容和考核标准。

⑤实训组织方面：在实训的不同阶段可以邀请对应校外企业或者企业专家进行现场的宣讲和提问，强化学生的就业意识。

⑥环境布置方面：结合我们最好的实验环境，设计工牌、企业标识牌、号码牌等道具，让我们的时讯更加逼近现实企业运营，强化学生的企业意识。